Un poste d'enseignant-e d'histoire-géographie en Section internationale est susceptible d'être vacant au second degré (collège et lycée). Nous accueillons avec intérêt les candidatures de professeurs souhaitant s'investir dans les missions suivantes :

MISSIONS

• Enseigner l'histoire-géographie en anglais au collège et au lycée pour les sections européennes et/ou internationales (SI et BFI) britanniques
• Concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement dans le cadre des programmes et référentiels français
• Transmettre des connaissances disciplinaires
• Concevoir et mettre en œuvre des modalités d'évaluation des acquis des élèves, en liaison avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels
• Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire
• Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves
• Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation
• Contribuer au fonctionnement de l'établissement et au travail d'équipe
• Adapter son enseignement à la diversité des élèves en apportant à chacun l'appui nécessaire, et mesurer leurs acquis
• Utiliser des technologies de l'information et de la communication au service des apprentissages
• Attribution de fonctions spécifiques (coordination, professeur principal, etc) possible

COMPÉTENCES, EXPÉRIENCE ET FORMATION REQUISES

• Anglophone ou bilingue
• Titulaire d'un diplôme d'enseignement pour le secondaire
• Maîtrise de la matière enseignée
• Expérience dans l'enseignement au niveau secondaire (collège et lycée)
• Connaissance du système éducatif français souhaitée
• Sens de l'organisation et du contact
• Réactivité et disponibilité
• Capacité d'adaptation et bienveillance
• Très bonne expression écrite et orale
• Forte capacité à travailler en équipe et à s'investir dans des projets
• Expérience en qualité de professeur principal et/ou chargé de l'orientation des élèves est appréciée

• Maîtrise des outils numériques
• Capacité à s'adapter à des élèves francophones et non francophones

• Capacité à assurer un enseignement adapté à des élèves de profils très divers
• Capacité à travailler de manière transversale et pluridisciplinaire
• La maîtrise du français est un avantage pour échanger avec les familles et les collègues.

CONDITIONS DE TRAVAIL

• Poste à temps plein (18h/semaine)
• La rémunération basée sur le diplôme, l'expérience et la grille de salaire de l'IFS

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This position is expected to become potentially vacant within secondary school (middle and high school). We welcome applications from teachers eager to commit to the following missions:

RESPONSIBILITIES

• Conducting History and Geography lessons in English for middle school and high school
• Design and implement learning or teaching situations within the framework of French curricula and standards.
• Transmit subject-specific knowledge.
• Design and implement assessment methods for student achievement in collaboration with other teachers or professional partners.
• Facilitate the acquisition of competencies, including skills, attitudes, and know-how.
• Master classroom management while sparking student interest and participation.
• Provide personalized student follow-up in connection with families and participate in their academic and career guidance.
• Contribute to the school's operations and teamwork.
• Adapt teaching to student diversity by providing necessary support to each individual and measuring their progress.
• Utilize information and communication technologies (ICT) to enhance learning.
• Perform specific duties (coordination, lead teacher/tuteur, etc.).

SKILLS,ABILITY AND REQUIRED QUALIFICATION

• Recognised qualification in Teaching
• Deep understanding of the subject and the curriculum
• Experience in teaching in Middle and High school is preferable
• Be able to teach the speciality History, Geography, Geopolitics and Political Sciences would be a plus
• Knowledge of the French curriculum
• Organisational and interpersonal skills
• Responsiveness and availability
• Adaptability and benevolence
• Very good writing and speaking skills
• Strong teamwork skills and committed to making projects successful
• Experience as a Form teacher and coordination for the students career orientation plan would be strong benefit
• Mastery of digital tools
• Able to adapt to French-speaking and non French-speaking students
• Able to provide instructions suited to a wide variety of students
• Able to work in a transversal and multidisciplinary way
• A good command of French is a plus in order to facilitate the communication with families and colleagues

WORKING CONDITIONS

• Full time (18h of teaching/week)
• Remuneration will be based on company salary scale